10个正方形来拼是6个图形。那么2堆10个正方形(就是把2个图形放一起)就是10个吧。| 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |每个格...
一年级下册平面图形有三角形、正方形、长方形。1、三角形。三角形是由同一平面内不在同一直线上的三条线段首尾顺次...
(1)课件呈现“做一做”的两幅图,你还能拼出什么图形? (2)用准备好的三角形(附页提供)拼组出其他平面图形。 (3)将学生的拼组成果进行汇报、展示,并请拼摆方法得当的...
如图:长方形:门 三角形:房顶 正方形:窗户 圆形:太阳 平行四边形:图中的长方形和正方形都是特殊的平行四边形 ...
预习要求:看教科书第2—3页,做一做练习一第1-3题。 教学目标: 1.通过把长方形或正方形折、剪、拼等活动,直观认识三角形和平行四边形,知道这两个图形的名称;并能识...
1.出示各种平面图形 师:这些图形你们都认识吗?想玩拼图吗?2.揭示课题:今天,我们就深入学习图形的拼组吧。(板书课题)二、动手操作,探究新知 1.探索长方...
而本单元“图形的拼组”目的是让学生通过摆、拼、剪等活动体会平面图形的一些特征,并感知平面图形与立体图形间和立体图形间以及平面图形与立体图形间的关系。 教学...
图形的拼组整理与复习 一年级下册数学教案认识图形二(三) 教学内容: 教科书第x页例x相关内容。 教学目标: 1、通过学习活动,使学生能直观认识长方体、正方体、平...
立体图形 一年级数学下册《认识图形》教案设计 篇2 教学内容 教科书第50页例2及相应的课堂活动与练习。 教学目标 1苯岷仙活实际认识三角形和圆,能辨认三角形和圆...
1、能用自己的话初步概括各图形的本质特点; 2、能利用所学知识拼摆图案。 学具准备: 1、积木各小组一套; 2、供折叠用的。正方形、长方形纸片每人一张; 3、供学生拼...
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