《数学课程标准》指出,数学课程"不仅要考虑数学自身的特点,更应遵循学生学习数学的心理规律,强调从学生已有的生活经验出发……数学教学活动必须建立在学生的认知发...
假期我读了吴非老师的《致青年教师》这本书,《致青年教师》是吴非老师把他30多年的教育经验倾囊相授,对青年教师在教...
1、工作室成员具有较深厚的教育理论素养和学术功底,具有独立承担教育科研的能力,能独立开展教育教学研究,能熟练撰写...
通过校本研修,可以随时解决在新课程改革过程中出现的教育教学问题,不断提升教师的理论水平和教育实践能力,促进学校的教育教学质量的提高。 一、指导思想 根据学校...
工作以来,她坚持学习,记下了百种优秀教育理论读物《教师专业发展精妙小语》《班级管理智慧案例精选》《听窦桂梅老师...
探索出了一条在网络环境下进行研究性学习的教学改革与创新实践活动新路,为学校构建创新型的数字化校园赋予新的内涵。 一)分层模式:即课程的开发是根据不同的标准分...
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教育部颁发的201*国防教育特色学校、江苏省和谐校园、江苏省基础教育前瞻性教育改革实验项目实验学校、江苏省全民阅读活动中小学书香校园阅读基地、江苏省初中“数...
在通信的发送端,将图像和声音信号变成数字化信号,在接收端再把它重现为视觉、听觉可获取的信息,与电话培训相比,具有直观性强,信息量大等特点。 大规模教师远程培训...
图书分为政治、经济、文化、教育、社科、文学艺术等共22类39架,已到达初中生均1.9、小学生均1.册的标准。图书借阅流量每学期大约400册,图书室向全体师生开放,借阅...
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