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山居秋暝优秀教学设想

发布时间：2024-09-06 10:23
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以下是山居秋暝评课的优缺点：优点：一、引导学生先找出每句诗描写的景物，品读景物的特点，分清静态描写和动态描写...

2、难点：对诗人思想感情的认识。教学时数:一课时教学步骤：一、课前引入、复习诗歌的知识 1.近体诗近体诗与古体诗相对而言的一种诗体也称今诗。指唐...

七、板书设计: 山居秋暝王维王维,字摩诘,世称王右丞,《王右丞集》。“天下文宗”,“诗佛”。“山水田园”派诗人。景物:明月,松林——静景清泉,山石竹林,浣女——动...

通过《山居秋暝》的教学，让我发现，在课堂上，弄清一首诗歌的主题和文字字意的理解并不难，关键是要让学生会提取诗中的意象进行想象、分析和理解...

教学重点赏析诗歌的意境,通过意象分析,领悟作者的思想感情。教学难点对诗人思想感情的认识。教学设想 1、朗读吟诵。加强朗读训练,使学生通过吟诵感受春江月...

举头望明月，低头思故乡"(李白《静夜思》)，“明月松间照，清泉石上流” (王维《山居秋暝》)……关于写月的诗，不胜枚举。文人墨客，在月之...

—总”的结构，学习比喻、拟人、排比等修辞手法在写景散文中的运用。【教学设想】本文最突出的特点是画面美，教学中在整体把握文章的基础上，调动学生共同分...

我们自然会想到与月相关的诗句:“春花秋月何时了,往事知多少?小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中”( 李煜《虞美人》),,"海上生明月,天涯共此时。情人怨遥夜,竟夕起...

[教学过程] 一、导入 (多媒体展示) 天街小雨润如酥,草色遥看近却无。——韩愈《早春》空山新雨后,天气晚来秋。——王维《山居秋暝》沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒...

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