(“古文”指先秦散文。“不拘于时”的“于”相当于“被”。“作《师说》以贻之”,句中“贻”现在称为“赠送”,“以”在两个动词之间,作连词,相当于“来”。) 四、...
闻道有先后,术业有专攻(47),如是而已。李氏子蟠(48),年十七,好古文,六艺经传皆通习之(49),不拘于时(50),学于余。余嘉其能行古道(51),作《师说》...
课文 古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾...
主题思想(主旨):文章通过古今师风、学风的对比,论述了教师的作用和从师求学的原因,说明了能者为师的道理,批判了士大夫耻于从师的风气,也赞扬了劳动者乐于从...
师说是高二的课文。师说是高二的课文。作者是唐代文学家韩愈。全文为:古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。...
《师说》是唐代大散文家韩愈所作的一篇有名的说理文。文章写在公元八百零三年,这时韩愈虽然才三十五岁,官职也不很高,但是他在文坛上已经有了名望,他所倡导的“古文...
《师说》是唐代文学家韩愈创作的一篇议论文。文章阐说从师求学的道理,讽刺耻于相师的世态,教育了青年,起到转变风气的作用。以下是我给大家整理的高中课文师说原...
下面是我为大家整理的人教版高中高二上册语文《师说》课文原文,仅供参考,欢迎大家阅读。 课文 古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之者,...
李氏子蟠,年十七,好古文,六艺经传皆通习之,不拘于时,学于余。余嘉其能行古道,作《师说》以贻之。白话译文 古代求学的人一定有老师。老师,是(可以)依靠来传...
余嘉其能行古道,作《师说》以贻之。翻译:古代求学的人一定有老师。老师是用来传授道理,讲授学业,解答疑难问题的。人不是一生下来就懂得道理的,谁能没有疑惑?...
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