种子的结构说课稿

发布时间：2024-08-16 20:23
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小学科学教科版说课稿

小学科学教科版说课稿1 一、说教材 《它们吸水吗》是教科版义务教育小学科学课本三年级上册第三单元《我们周围的材...

高中生物说课稿(2)

引导学生回归教材，阅读课本P38—41，归纳总结 1植物繁殖的新途径：(微型繁殖——高效快速实现种苗的大量繁殖;作物脱毒——取材：茎尖、...

七年级生物说课稿

学生对开花和结果现象比较熟悉,但对花的基本结构以及果实和种子的如何形成知道得并不多,尤其是传粉和受精的过程比较复杂抽象,如果单凭讲解,学生是难以理解的,因此...

高三年级生物说课稿优秀范文

在课程标准的具体内容标准中,与本节内容相对应的条目是“概述蛋白质的结构和功能”。“概述”属于理解水平,要达成这一目标,首先要理解蛋白质的基本组成单位──氨...

《藻类、苔藓和蕨类植物》说课稿

下面是我为大家整理的《藻类、苔藓和蕨类植物》说课稿范文,欢迎大家分享。 《藻类、苔藓和蕨类植物》说课稿1 一、说教材: (一)地位、作用和特点: 《藻类、苔藓和...

二年级语文说课稿

二年级语文说课稿 篇1 一、说目标 1、教材分析:《北京亮起来了》是小学语文人教版第三组的一篇写景的,课文紧扣美丽的祖国,可爱的家乡这一单元主题,描绘了首都北京...

急求一篇初中生物教学设计

2、花的结构与果实发育的关系果实3、果实和种子的传播:以相关的结构适应着各自的传播方式。 依靠风力:蒲公英 果实具有伞状的毛依靠水力:椰子树 果实漂浮在水面上依...

人教版初中语文说课稿

人教版初中语文说课稿 篇1 一、教材分析 1.教材的地位及课文的特点 本课是人教版初中《语文》教材七年级上册第四单元第20课。本单元主要反映的是对自然世界进行科...

幼儿说课稿

幼儿说课稿 篇1 活动目标: 1、演唱歌曲《娃哈哈》,表现歌曲欢快的情绪。 2、学习新疆舞的基本步伐——垫步。尝试手脚协调地跟着音乐表演新疆舞《娃哈哈》。 活动...

语文说课稿

语文说课稿 篇1 一、说教材。 1、教材内容。 《吆喝》写的是现实中业已渐行渐远的“生活交响曲”质朴简单,但趣味良多。《吆喝》一文介绍了老北京城街头商贩的吆喝...

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