1,首先我们用钳子把易拉罐的整个盖子都撬开,如下图所示。2,然后用钉子在靠近易拉罐底部的地方钉一个窟窿,如下图所示。3,然后再用颜色把易拉罐的外围涂上仔细...
1、本课是“踩高跷”教材系列教学单元的第三次课,在“踩高跷”前两次课的基础上,从师生观赏“欢乐高跷闹新春”电视录象为切入点,激发学生跃跃欲试的学习动机。在形...
1.手持【庙会门票】一张,前去找15线河阳民间艺人 李扬(158 47)对话(可通过庙会传送门直接到达),获得任务物品“李扬的信物”。2.与其他同样持有“李扬的信物”的...
1.了解踩高跷是欢庆春节和元宵节的一种民间习俗。 (1)引导幼儿讨论,说说自己对踩高跷这一元宵节习俗的认识。(可以观看踩高跷录像、挂图或阅读幼儿学习资源⑥。) (2...
1、知道踩高跷是欢庆“元宵节”的一种民间习俗。 2、尝试踩高跷,发展平衡能力。 活动准备: 1、踩高跷录像或挂图。 2、欢快喜庆的音乐 3、每人一副用易拉罐和粗皮...
1.能踩着高跷往前走,保持身体平衡。 2.提高动作的协调性和灵活性。 3.对传统活动踩高跷感兴趣。 准备 .高跷人手一副...
1.每人一副高跷。 2.欢快喜庆的音乐,幼儿学习资源⑥第28~29页。 3.踩高跷录像或挂图,有条件的活动前观看社区高跷表演。 活动过程 1.了解踩高跷是欢庆春节和元宵...
1.知道踩高跷是欢庆春节、元宵节的一种民间习俗。 2.尝试踩高跷,发展平衡能力。 3.发展身体协调性。 4.商讨游戏规则,体验合作游戏的快乐。 活动准备 1.每人一副高...
2、幼儿自编节奏词如:踩高跷|踩高跷|踩踩|踩0| 蹦蹦床|蹦蹦床|蹦蹦|蹦0| 拍皮球|拍皮球|拍拍|拍0| 敲小铃|敲小铃|敲敲|敲0|等 幼儿齐说并配上乐器伴奏。 3、快乐大...
1、能踩高跷往前走,保持身体平衡,提高动作的协调性和灵活性。 2、同伴合作完成游戏,感受传统游戏的乐趣。 二、活动准备: 1、高跷人手一副。 2、积木、小椅子若干...
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